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预防网络危害要练好“内功”

2020-04-25 07:09网络世界 人已围观

简介澳门街6月1日,以共建网络安全,共享网络文明为主题的第二届国家网络安全宣传周正式启动。本届宣传周把青少年网络安全宣传教育作为重点,各地在响应国家号召的同时,结合自身情况,...

  6月1日,以“共建网络安全,共享网络文明”为主题的第二届国家网络安全宣传周正式启动。本届宣传周把青少年网络安全宣传教育作为重点,各地在响应国家号召的同时,结合自身情况,用心用力,引导广大青少年,营造未成年人健康成长的良好网络环境。(6月7日《中国文明网》)

  本届国家网络安全宣传周活动虽已落幕,但青少年网络安全宣传教育永远在路上。事实上,网络对于青少年的危害,已远不止于上网成瘾、色情泛滥、网络诈骗、隐私泄露等,让人更为担忧的是,色情暴力、低俗网语、消极言论等不良信息内容正在悄无声息地影响着青少年的审美取向和价值观念。近年来,未成年人遭脱衣殴打、被拍裸照上传网络等类似事件已多次出现,这类线下暴力通过网络非法传播给青少年带来的危害更为严重,而这类信息有的恰恰出自于青少年之手。

  在全媒体、自媒体时代,网络为公众获取信息、发布信息提供了一个方便快捷的平台,每个人既是受众,也可以是传者。而青少年心智发育尚不成熟,知识结构不完善,明辨是非能力弱,自我保护意识差,对于琳琅满目、纷繁复杂的网络信息不能进行有效地辨识、选择、理解和质疑,对于自己制作、发布和传播的网络信息,更是缺乏审视、思辨和理性的眼光。澳门街这些情况正让青少年面临着网络带来的危害,而原因归结到一点就是媒体素养的缺失。因此,加强青少年网络安全宣传教育“共建网络安全,共享网络文明”,媒体素养教育不可或缺。

  在这个信息大爆炸的网络时代,要禁止青少年通过网络获取或传播信息是不现实的,也是不明智的。尤其是在“互联网+”的大环境下,网络已成为经济社会发展新支柱和国家安全新领域,成为大众创业、万众创新的平台和驱动。所以,对于青少年更应该从小就培养互联网思维,让他们尽早掌握网络相关知识和技能。另外,信息社会,青少年接触的媒体也不仅限于网络,青少年接触频繁的媒体还有电视、电影、广播、报纸、杂志等,而这些影视节目、报刊内容宣扬的价值观念对青少年的影响也是越来越深。所以,提高媒体素养本身也是培养青少年思考能力、学习能力、判断能力、创造能力不可缺少的一种养成教育。着力引导青少年辩证地看待媒体和正确使用媒体,赋予青少年对媒体批判性思维,最大限度地反客为主,从而能够正确地、建设性地享受大众传播资源,并能够将无处不在的媒体信息转化为完善自我、发展自我的力量。这种思维和能力才会真正成为青少年预防网络危害的“保护伞”。

  媒体总是隐含着价值观和意识形态。媒体素养是传统文化素养的延伸,体现人们正确解读、批判接收各种信息的思维能力,以及严肃制作、理性传播各种信息的实践能力,无不反映出人们现实生活中正确的价值观和审美取向、先进的意识形态。所以,对青少年进行媒体素养教育,既是思维能力的培养,也是一种价值观的培育。这种思维能力、审美取向和价值观才是青少年成长过程中自我保护的强大“内功”。

  共建网络安全,共享网络文明,“净网行动”等“外功”不能少,媒体素养教育、网络安全教育等“内功”也不可缺,内外兼修,才能成功护航青少年健康成长。(正文)

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