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一年级下信息技术课件-走进网络世界北京版

2020-04-16 14:02网络世界 人已围观

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  一年级下信息技术课件-走进网络世界北京版_其它课程_小学教育_教育专区。前言 你们知道从什么上获得新闻最新最快? 你们知道什么样的信件传的最快最安全? 你们知道逛什么商店不出门? 如今有了因特网,我们可以坐在计算机前访遍全世界。 因特网已经与我们的生活息息相关,密不可分。

  前言 你们知道从什么上获得新闻最新最快? 你们知道什么样的信件传的最快最安全? 你们知道逛什么商店不出门? 如今有了因特网,我们可以坐在计算机前访遍全世界。 因特网已经与我们的生活息息相关,密不可分。未来 的21世纪将是网络的时代,作为未来的主人,你是否 做好迎接它的准备?你是否知道什么是因特网?它为 我们提供了什么?如何使用因特网?如果你还需要进 一步学习的话,现在就让我们一起去因特网上做一次 愉快的旅行吧! 走进网络世界 主要内容 ? 网络基础知识 ? 功能强大的因特网 ? 健康上网 一.网络基础知识 1. 计算机网络 2. 认识因特网 3. 接入因特网 1. 计算机网络 ? 计算机网络是指将地理位置不同、操作相对独立的若 干台计算机通过传输介质及传输设备相互连接起来, 实现资源共享的信息传输的系统。 ? 计算机网络的基本功能:数据传输、资源共享、分布 处理 ? 计算机网络分为: 局域网LAN(Local Area Network) 广域网WAN(Wide Area Network) 局域网 ?局域网是在同一建筑 物内或小区域范围内 的多台计算机终端、 各种外围设备等组成 的数据通信系统。它 是通过网卡、网线把 多台计算机连接起来 的。 ?组成局域网的计算机 一般距离较近 ?一个局域网中有一台 称为服务器的计算机, 供其它计算机共享 广域网 ?通过光缆、卫星、电 话线等传输媒介将散 布在各地的计算机或 局域网连接起来,就 可以构成广域网 常见网络设备 ? 网卡(Network Card) ? 交换机(Switch) ? 路由器(Router) ? 服务器(Server) 2.认识因特网 1. 因特网的发展历史 2. 网址 (1). 因特网发展历史 ? 起源于一个名叫 ARPANET的广域网 ? 1969年由美国国防 部高级研究计划署创 办 ? 最初只连接了位于不 圣大巴巴拉分校 同地区的四台计算机 洛杉矶分校 犹他大学 斯坦福研究所 ? 目的: ?是为了让不同类型的计算机方便地通信寻求一种互 连不同局域网和广域网的新方法,实现一个网络中 的网络,即网际网。英文叫Internetwork,简称 Internet ? 1983年正式命名为Internet,我国叫它“因 特网” (2)、网址 ? 网络协议 ? 因特网主要采用TCP/IP协议,即传输控制协 议和互联协议。 IP地址 IP协议归定了如何按地址在计算机之间传输协 议。IP地址由四个数字,中间用一个点隔开, 四个数字在0~255之间 域名 一个典型的Internet地址由协议名、域名两部分 构成。一个域名是由“.”连接的字符串,或由 “.”连接的数字串。例如: http: // 3. 接入因特网 ? 电话线接入的ADSL方式 ? 有线电视电缆的Cable Modem方式 ? 光纤或双绞线的LAN方式 ? 无线接入 学校上网方式:通过双绞线,LAN方式 二.功能强大的因特网 1. 网络基本服务 2. 网络的常见应用 1. 网络基本服务 ? 信息浏览(务) ? 电子邮件(E-mail) ? 文件传输服务(FTP) ? 电子公告牌服务(BBS) 2. 网络的常见应用 ? 即时通信(QQ、MSN) ? 博客(Blog) ? 电子商务 ? 远程教育 ? 网上娱乐 三.健康上网 1. 虚拟事物与现实事物 2. 遵守网络道德 1、虚拟事物与现实事物 ? 案例1:记者在某网吧里发现,虽然是中午放 学时间,但仍有少数学生抓紧这短暂的工夫, 过把“网瘾”。他们中的一些人对网络游戏 乐此不疲,经常玩得头昏眼花,下午上课无 精打采。 ? 案例2:小李是一家公司的职员,踏上工作岗 位后,他很快发现自己的知识与工作要求相 比还有较大差距,后来小李通过网络远程教 学点进行“充电”。经过努力学习,他已能 胜任本职工作。 对待虚拟事物的正确态度: ? 1、正确认识、对待虚拟和现实生活。 ? 2、长征五号火箭遥三视频虚拟世界的优点是利用网络优势,缩短了人与 人交流的距离,扩大了我们学习和获取信息资源的 范围,我们应利用这一优势,把虚拟论坛、社区等 变成拓展自己学习范围的手段之一。 ? 3、青少年应该从多方面拓展自己的爱好,丰富自 己的知识,开拓自己的眼界,不应把网络娱乐作为 唯一的爱好。 ? 4、有目的地上网,获取有价值的信息。 ? 5、慎重结交网友,不随意透露自己及家庭的线、遵守网络道德 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

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