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综合实践活动案例《走进手机世界

2020-02-29 05:10手机世界 人已围观

简介手机世界3、在活动中培养学生的解决、分析问题的能力。培养学生搜集、处理信息的能力。 同学们请看这两张图片,这是今年端午节,发生在湖南省郴州市国家森林公园里的一起意外事故,当...

  3、在活动中培养学生的解决、分析问题的能力。培养学生搜集、处理信息的能力。

  同学们请看这两张图片,这是今年端午节,发生在湖南省郴州市国家森林公园里的一起意外事故,当时90名游客因山洪爆发而被困景区,他们的生命危在旦夕。大家猜一猜,在这关键时刻是什么挽救了他们的生命?对,就是手机,(在黑板上板书手机)这位同学真聪明。在这危急的时刻手机救了众人的性命,可见,手机与我们的生活息息相关。

  现在我想现场调查一下,哪些同学用过手机,请举手,哟!这么多同学都用过手机啊,(请放下)那你们都用手机做过些什么?( 3-5个学生回答)

  手机还可以做这么多的事情,原来小小的手机里面还有这么宽广的世界啊,今天就让我们一起走进手机世界。板书:走进手机世界

  2、同学们一定还有很多疑问,那我们赶紧写下来吧,写的时候请注意:字迹工整,把字写在卡纸的正中间,字写大点,一张卡纸上只写一个你最想了解的问题。

  写完了吗?接下来请以小组为单位进行初步筛选,注意重复的问题只保留一个,然后将剩下的问题贴在黑板上。我们来看一下第___小组这个小组共有___人,他们一共提出了___个问题,这个问题和这个问题就都属于重复的,我们就可以只保留一个,现在这个小组就提出了___个问题,其他小组也开始像这样进行筛选吧。

  趣,但是这么多的问题不利于我们进行研究,下面我们一起整理整理吧。3、制定小课题:(1)手机的品牌(2)手机的功能(3)手机的制造(4)手机的造型(5)手机的发展(6)手机的使用在大家的共同努力下,我们整理出了这样几个小课题,那就是·····(生齐读)在活动中不免会遇到问题,那你们平时遇到问题是用什么方法研究的呢?(讨论法、查阅资料法、调查问卷法)

  你最想研究的是哪个课题呢?现在请你按照你感兴趣的课题坐到相应的小组来。(发课题牌)

  4、有了课题,有了人员我们就可以展开研究了,但是想要更好的开展活动,我们还需要制定详细的活动计划。现在就请大家以小组为单位认真讨论活动计划,然后填写活动计划表。

  5、现在我们开始汇报,发言的同学要声音响亮,举止大方,其他同学边听边思考,他们的计划合理吗?你有什么好的建议?

  经过大家的主动参与,共同探究,相互之间提出了这么多宝贵的意见,下面就请各小组根据同学们的建议将计划修改完善。(下去以后请大家将计划修改完善)

  在此我也希望大家按照修改好的计划认真开展活动,预祝大家在活动中有更多的收获。

  前一段时间,我们班围绕着《走进手机世界》这个课题开展了一次综合实践活动,在前期活动中,我们围绕着六个问题对我们生活中的手机进行了研究,现在我想知道是那六个小组?

  刚才这位同学回答很全面。我们小组利用一个周六、周日的时间跑遍了我市的各大手机销售点,发现手机的品牌其实并不多,高端消费品牌当数苹果,销量最好的、最多的主要是诺基亚、三星。我们也上网查阅了一些资料,国外的手机品牌也参差不齐,因此我们小组决定好好学习,将来打造我们中国人自己的,既美观大方又经济适用的手机品牌。

  1、我们是手机功能组。我是组长***,我是副组长***。今天由我们来为大家介绍手机的功能。经过我们小组同学的努力调查、虚心请教。我们发现,随着手机市场的繁荣,手机的功能也在不断发生着变化。现在手机功能逐步成熟,一部小手机好比一台电脑,也像一个管家,更像一个小银行。我们小组的同学为方便大家了解手机的功能特别请我们小组的诗人***做了一首诗,将手机的功能用浅显的诗歌告诉大家。

  3、这首诗歌虽然不是很雅致,但把手机的功能却介绍的很全面。现在我出个问题,检验大家是否认真听了小诗人的介绍。小诗人在诗中介绍了手机的哪些功能?(指名一生回答)

  1、 我们是手机发展组,为了让大家能形象直观地了解手机的发展历史,我们小组的同学群策群力制作了一组图片,请大家欣赏。一生在电脑前操作介绍。

  1、 辩证唯物主义告诉我们:任何事物都有其两面性。手机在给我们的生活带来便捷的同时也给我们带来一些伤害,因此正确掌握手机的使用很重要,请同学们认真听我们小组的汇报。

  生评价:1、很生动;2、用事实来说线、我以后使用手机时一定会按照你们介绍的那些方法去做。

  1、在活动中我们发现我们两个小组要研究的问题有很多相同之处,所以我们两个组联手开展了活动,今天我们一起为大家介绍。首先请大家欣赏一些时尚款的手机。(出示图片)

  2、你们知道这些漂亮的手机都是怎么制造出来的吗?(一生介绍上网查阅的资料)

  3、我们组还自己设计了一些漂亮的手机?(手机的设计者纷纷介绍自己的设计用途和设计理念)

  4、同学们,你想拥有一款怎样的手机呢?请自己动手设计吧,也可以来请教我们组的小设计师哦。

  同学们经过这次活动,不仅很成功的完成了自己的实践活动任务,而且收获了很多知识、友情,更重要的是,我们知道了怎样去解决一些问题,现在请你们将活动中发生的趣事、糗事与大家分享分享吧!(学生介绍)

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